خلاصه کتاب گام به گام دوم ابتدایی – نگارش ( نویسنده طیبه فتاحی، زهرا صادقی مالواجردی )

کتاب «گام به گام دوم ابتدایی – نگارش» تالیف طیبه فتاحی و زهرا صادقی مالواجردی، منبعی جامع و کاربردی برای تقویت مهارت های نگارشی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی است. این کتاب با درسنامه های مختصر و پاسخ های تشریحی به تمرینات کتاب درسی، به بهبود املانویسی، جمله سازی، بندنویسی و توسعه خلاقیت نوشتاری کمک شایانی می کند و مسیر یادگیری را برای دانش آموزان، والدین و معلمان هموار می سازد.

اهمیت مهارت نگارش در سال های ابتدایی تحصیل، به ویژه پایه دوم ابتدایی، از بنیادی ترین نیازهای آموزشی محسوب می شود. در این مقطع، دانش آموزان نه تنها باید با اصول اولیه خواندن و نوشتن آشنا شوند، بلکه باید توانایی خود را در بیان افکار و احساسات به صورت نوشتاری پرورش دهند. این مهارت، ستون فقرات موفقیت های تحصیلی آینده و ابزاری ضروری برای ارتباطات مؤثر در زندگی روزمره است. کتاب درسی نگارش پایه دوم، چارچوبی برای این یادگیری فراهم می آورد، اما برای تعمیق مفاهیم، تسلط بر تمرینات و رفع ابهامات، اغلب به منابع مکمل نیاز است.

در این میان، کتاب «گام به گام دوم ابتدایی – نگارش» از انتشارات خیلی سبز، که حاصل تلاش و تخصص طیبه فتاحی و زهرا صادقی مالواجردی است، به عنوان یک ابزار آموزشی قدرتمند مطرح می شود. این اثر فراتر از یک پاسخنامه صرف است و با رویکردی تحلیلی و آموزشی، به دانش آموزان کمک می کند تا محتوای درس نگارش را به طور عمیق درک کنند. این مقاله با هدف ارائه یک خلاصه دقیق و جامع از محتوای این کتاب، به بررسی ساختار، ویژگی های کلیدی و رویکرد آموزشی آن می پردازد تا راهنمایی کاربردی برای والدین، معلمان و خود دانش آموزان باشد.

چرا گام به گام نگارش دوم خیلی سبز؟ ویژگی های برجسته کتاب

کتاب «گام به گام نگارش دوم ابتدایی» اثری فراتر از صرفاً حل المسائل است و با ویژگی های منحصربه فرد خود، به یک ابزار آموزشی چندوجهی تبدیل شده است. این کتاب با رویکردی هدفمند، به دنبال پوشش نیازهای گوناگون دانش آموزان در مسیر تقویت مهارت های نگارشی است.

رویکرد جامع و مکمل کتاب درسی

کتاب گام به گام نگارش دوم ابتدایی، نه تنها یک پاسخنامه، بلکه یک مکمل آموزشی برای کتاب درسی نگارش است. این کتاب با ساختاری موازی با کتاب درسی اصلی، به دانش آموزان امکان می دهد تا همزمان با پیشرفت در دروس مدرسه، مفاهیم را به طور عمیق تر درک کنند. رویکرد کتاب بر این است که دانش آموزان را قدم به قدم در مسیر یادگیری نگارش یاری کند و خلأهای احتمالی در فهم مطالب را پر نماید. این مکمل بودن، به معلمین نیز اجازه می دهد تا از این منبع به عنوان ابزاری برای تثبیت آموخته ها و ارائه تمرینات بیشتر استفاده کنند.

حل کامل و تشریحی تمرینات با رویکرد آموزشی

یکی از برجسته ترین ویژگی های این کتاب، ارائه پاسخ های کامل و تشریحی به تمامی تمرینات و فعالیت های کتاب درسی است. این پاسخ ها صرفاً یک جواب نهایی نیستند، بلکه فرآیند رسیدن به پاسخ را نیز تشریح می کنند. این رویکرد به دانش آموز کمک می کند تا منطق پشت پاسخ ها را درک کرده و توانایی حل مسائل مشابه را در خود پرورش دهد. به عنوان مثال، در تمرینات جمله سازی، ممکن است علاوه بر جمله صحیح، نکات مربوط به انتخاب کلمات یا ساختار جمله نیز توضیح داده شود. این روش، یادگیری فعال را تشویق می کند و از حفظ کردن طوطی وار پاسخ ها جلوگیری می نماید.

کتاب گام به گام نگارش دوم خیلی سبز، با ارائه پاسخ های تشریحی و گام به گام، نه تنها راه حل تمرینات را آشکار می سازد، بلکه مسیر تفکر و استدلال را نیز به دانش آموز می آموزد و او را در درک عمیق مفاهیم یاری می دهد.

درسنامه های کاربردی و مختصر برای تثبیت مطالب

در کنار پاسخنامه های جامع، کتاب شامل درسنامه هایی مختصر و کاربردی است. این درسنامه ها به گونه ای طراحی شده اند که نکات کلیدی هر درس را به شکلی فشرده و قابل فهم مرور کنند. هدف از این بخش ها، تثبیت آموخته های دانش آموز و فراهم آوردن یک منبع مرجع سریع برای یادآوری مفاهیم اصلی است. این درسنامه ها می توانند قبل از شروع به حل تمرینات یا برای مرور سریع مطالب درسی، بسیار مفید باشند و به دانش آموز کمک کنند تا ساختار کلی و هدف هر درس را بهتر درک کند.

متناسب با سرفصل های رسمی و برنامه ریزی درسی

تطابق کامل این کتاب با سرفصل های رسمی آموزش و پرورش، اطمینان خاطر والدین و معلمان را فراهم می آورد. این ویژگی به این معناست که تمامی مباحث پوشش داده شده در کتاب گام به گام، مستقیماً با آنچه دانش آموزان در مدرسه می آموزند، هماهنگ است. این هماهنگی، برنامه ریزی درسی را برای معلمان آسان تر می کند و به والدین امکان می دهد تا با اطمینان خاطر، این کتاب را به عنوان یک منبع کمکی معتبر برای فرزندانشان تهیه کنند.

تقویت مهارت های اساسی نگارش: املا، جمله نویسی، بندنویسی و خلاقیت

تمرکز اصلی کتاب گام به گام نگارش دوم، بر پرورش مهارت های بنیادین نگارشی است. این مهارت ها شامل موارد زیر می شوند:

• تقویت املانویسی: از طریق تمرینات هدفمند و تکرار کلمات دشوار و پرکاربرد، توانایی املایی دانش آموزان بهبود می یابد.
• پرورش جمله نویسی: دانش آموزان می آموزند چگونه با استفاده از کلمات مناسب، جملات کامل و معنادار بسازند. تمرینات شامل تکمیل جملات، مرتب کردن کلمات و نوشتن جملات توصیفی است.
• مقدمات بندنویسی: در این پایه، دانش آموزان با مفهوم بند و چگونگی کنار هم قرار دادن چند جمله برای بیان یک ایده واحد آشنا می شوند که پایه ای برای پاراگراف نویسی در مقاطع بالاتر است.
• افزایش خلاقیت نوشتاری: از طریق تمرینات خلاقانه مانند بازنویسی داستان ها، نوشتن جملات توصیفی برای تصاویر، و تکمیل داستان های ناتمام، قدرت تخیل و خلاقیت دانش آموزان در نگارش شکوفا می شود.

این رویکرد جامع، تضمین می کند که دانش آموزان با استفاده از این کتاب، نه تنها مشکلات املایی و نگارشی خود را برطرف کنند، بلکه بنیان های محکمی برای تبدیل شدن به نویسندگانی توانمند در آینده بنا نهند.

نویسندگان کتاب: نگاهی به پشتوانه علمی طیبه فتاحی و زهرا صادقی مالواجردی

تولید یک اثر کمک آموزشی با کیفیت، به دانش و تجربه عمیق مؤلفان آن بستگی دارد. کتاب «گام به گام دوم ابتدایی – نگارش» نیز از این قاعده مستثنی نیست و حاصل همکاری دو نویسنده مجرب و متخصص در حوزه آموزش ابتدایی، خانم ها طیبه فتاحی و زهرا صادقی مالواجردی است.

طیبه فتاحی و زهرا صادقی مالواجردی، هر دو از مؤلفان شناخته شده در زمینه کتاب های کمک درسی، به ویژه برای مقطع ابتدایی هستند. تجربه طولانی مدت آنها در تدریس، آشنایی کامل با چالش های آموزشی دانش آموزان این مقطع و تسلط بر سرفصل های درسی، به آن ها این امکان را داده است که محتوایی دقیق، کاربردی و مطابق با نیازهای واقعی دانش آموزان و معلمان تالیف کنند. این تخصص نه تنها در انتخاب دقیق تمرینات و درسنامه ها، بلکه در نحوه ارائه مفاهیم به گونه ای که برای ذهن کودک قابل فهم باشد، نمود پیدا می کند.

اهمیت همکاری این دو نویسنده در تولید اثری منسجم و کاربردی، در رویکرد سیستمی و یکپارچه ای که در کتاب به چشم می خورد، نمایان است. هر یک از آن ها با بهره گیری از دیدگاه ها و تجربیات خود، به غنای محتوایی کتاب افزوده اند. این تعامل باعث شده تا کتاب «گام به گام نگارش دوم ابتدایی» از جامعیت لازم برخوردار باشد و تمامی ابعاد مهارت نگارش، از املای کلمات ساده تا بندنویسی خلاقانه، را پوشش دهد. این پشتوانه علمی و تجربی، به اعتبار کتاب افزوده و آن را به منبعی قابل اتکا برای تمامی کاربران تبدیل کرده است.

خلاصه فصول کتاب گام به گام نگارش دوم ابتدایی: آنچه در هر بخش می آموزید

کتاب گام به گام نگارش دوم ابتدایی، ساختاری منطقی و فصل بندی شده دارد که همگام با کتاب درسی پیش می رود. هر فصل، بر مباحث خاصی تمرکز کرده و مهارت های نگارشی متناسب با آن را پرورش می دهد. در ادامه به خلاصه ای از محتوا و اهداف هر بخش می پردازیم:

4.1. بخش یادآوری: مرور پایه های نگارش سال اول

این بخش آغازین کتاب، با هدف ایجاد پل ارتباطی میان آموخته های سال اول و مفاهیم جدید سال دوم طراحی شده است. محتوای این بخش شامل مرور حروف الفبا، آشنایی با کلمات ساده، ترکیب حروف و ساخت واژه و تمرینات املایی پایه است. اهداف اصلی این بخش، تثبیت دانسته های قبلی، تقویت بنیان های املایی و یادآوری ساختار جملات ساده است. تمرینات اغلب شامل کلمه سازی، جمله سازی کوتاه و پر کردن جای خالی برای مرور مفاهیم اولیه می باشند. این مرور کمک می کند تا دانش آموزان با اعتماد به نفس بیشتری وارد مباحث جدید سال دوم شوند.

4.2. فصل اول: نهادها (آموزش نگارش در بستر خانواده و اجتماع)

فصل اول به مباحث مرتبط با نهادها می پردازد که شامل خانواده، مدرسه، دوستان و محله است. این رویکرد، نگارش را در بستر زندگی روزمره و تجربیات ملموس دانش آموز قرار می دهد. مباحث کلیدی شامل نگارش در مورد اعضای خانواده، نقش ها، رویدادهای مدرسه و فعالیت های محله ای است. مهارت هایی که در این فصل تقویت می شوند، عبارتند از: افزایش دایره واژگان مرتبط با محیط اطراف، توانایی توصیف افراد و مکان ها، و ساخت جملات ساده توصیفی. تمرینات معمولاً شامل نوشتن چند جمله در مورد خانواده، توصیف کلاس درس، یا نوشتن یک نامه کوتاه به دوست است که جمله سازی را در یک زمینه واقعی تمرین می کند.

4.3. فصل دوم: بهداشت (نگارش درباره سلامت و پاکیزگی)

فصل دوم بر مفهوم بهداشت تمرکز دارد و دانش آموزان را با اهمیت بهداشت فردی، بهداشت محیطی و تغذیه سالم آشنا می کند. از منظر نگارشی، این فصل به دانش آموزان کمک می کند تا اهمیت این مفاهیم را در قالب جملات کوتاه و بندهای ساده بیان کنند. مهارت ها شامل: تمرین های املایی کلمات مرتبط با بهداشت (مانند مسواک، صابون، میوه)، نوشتن جملات خبری درباره عادات بهداشتی، و توصیف کارهایی که برای حفظ سلامتی انجام می دهند. رویکرد این فصل، تلفیق مفاهیم علمی ساده با توانایی بیان نوشتاری است.

4.4. فصل سوم: اخلاق فردی و اجتماعی (پایه ریزی نگارشی مفاهیم اخلاقی)

این فصل به مباحث اخلاق فردی و اجتماعی اختصاص دارد و ارزش هایی مانند راستگویی، احترام، همکاری، دوستی و مسئولیت پذیری را مورد بررسی قرار می دهد. هدف آموزشی این بخش، پرورش توانایی دانش آموز در نوشتن درباره این مفاهیم انتزاعی و ملموس ساختن آن ها از طریق کلمات است. مهارت های کلیدی شامل: نوشتن داستان های کوتاه اخلاقی (مثلاً درباره اهمیت راستگویی)، تکمیل جملات ناتمام با مضامین اخلاقی، و توصیف رفتارهای صحیح و ناصحیح. این فصل به دانش آموزان کمک می کند تا احساسات و ارزش های خود را در قالب نوشتار بیان کنند.

4.5. فصل چهارم: راه زندگی (آموزش نگارش مهارت های کاربردی)

فصل راه زندگی به مهارت های کاربردی زندگی و تصمیم گیری های ساده روزمره می پردازد. مباحث این فصل شامل مسئولیت پذیری، حل مسئله در موقعیت های ساده، و انتخاب های کوچک زندگی است. مهارت هایی که در این بخش تقویت می شوند، شامل: نوشتن راهنمایی های ساده (مثلاً چگونگی انجام یک کار)، توصیف موقعیت ها و چالش های روزمره و ارائه راه حل های نوشتاری برای آن ها. این فصل به دانش آموز کمک می کند تا توانایی خود را در نگارش دستورالعمل ها و بیان گام های یک فرآیند ساده پرورش دهد.

4.6. فصل پنجم: هنر و ادب (پرورش خلاقیت از طریق نگارش)

فصل هنر و ادب به معرفی هنرهای گوناگون، شعر، داستان های کوتاه و ادبیات می پردازد. این بخش با هدف پرورش خلاقیت نوشتاری و زیبایی شناسی در زبان فارسی طراحی شده است. مهارت های کلیدی شامل: بازنویسی شعر به نثر ساده، نوشتن جملات خلاقانه درباره تصاویر هنری، تکمیل داستان های نیمه تمام و تمرین های املایی دشوارتر که اغلب شامل واژگان ادبی می شوند. این فصل دانش آموزان را تشویق می کند تا از تخیل خود بهره بگیرند و با کلمات بازی کنند و حس زیبایی شناختی آن ها را تقویت می کند.

4.7. فصل ششم: ایران من (نگارش درباره فرهنگ و تاریخ)

فصل ایران من به آشنایی دانش آموزان با مفاهیم ملی، جغرافیایی و تاریخی ایران می پردازد. مباحث این فصل شامل معرفی پرچم، شهرهای مهم، آداب و رسوم اقوام مختلف و شخصیت های برجسته است. مهارت های نگارشی در این بخش شامل: توصیف مکان ها و رویدادهای مهم، گسترش دایره لغات جغرافیایی و تاریخی، و نوشتن جملات و بندهای کوتاه درباره افتخارات ملی و فرهنگ غنی ایران. این فصل به تقویت حس میهن پرستی و آشنایی با هویت ملی از طریق نگارش کمک می کند.

4.8. فصل هفتم: طبیعت (نگارش با الهام از محیط زیست)

فصل پایانی کتاب، طبیعت، به موضوعات مرتبط با محیط زیست، حیوانات، گیاهان و فصول سال می پردازد. این فصل به دانش آموزان فرصت می دهد تا با الهام از زیبایی های طبیعت، مهارت های توصیفی خود را تقویت کنند. مباحث شامل: معرفی گونه های مختلف حیوانات و گیاهان، چرخه فصول و اهمیت حفظ محیط زیست است. مهارت های کلیدی در این فصل عبارتند از: توصیف پدیده های طبیعی (مانند باران، طلوع خورشید)، نوشتن درباره ویژگی های جانوران و گیاهان، و بیان احساسات خود نسبت به طبیعت در قالب جملات و بندهای کوتاه. این فصل نه تنها مهارت های نگارشی را پرورش می دهد، بلکه دانش آموزان را به اهمیت حفظ محیط زیست آگاه می سازد.

در تمام این فصول، کتاب گام به گام بر تنوع تمرینات تأکید دارد. از تمرینات املایی سنتی گرفته تا واژه سازی، جمله نویسی با محدودیت های خاص، وادار کردن دانش آموز به تفکر خلاق، و بندنویسی کوتاه برای بیان یک ایده واحد. رویکرد کلی هر فصل بر این است که مفاهیم درسی را از طریق تمرینات عملی و در بسترهای ملموس، به مهارت های نگارشی تبدیل کند.

راهنمای استفاده بهینه از کتاب برای والدین و دانش آموزان

برای دستیابی به حداکثر بهره وری از کتاب «گام به گام دوم ابتدایی – نگارش»، توجه به نکات کاربردی در فرآیند مطالعه و حل تمرین ضروری است. این راهنما به والدین و دانش آموزان کمک می کند تا از این منبع ارزشمند به شکلی مؤثر استفاده کنند:

مطالعه قبل از حل تمرین: کلید فهم عمیق

قبل از شروع به حل هر تمرین، بسیار مهم است که دانش آموز ابتدا درسنامه های مربوطه در کتاب گام به گام و نیز مطالب اصلی کتاب درسی نگارش را به دقت مطالعه کند. هدف از این کار، صرفاً مرور اطلاعات نیست، بلکه فهم عمیق مفاهیم و نکات نگارشی است. این مطالعه پیشینی، به دانش آموز کمک می کند تا با آمادگی ذهنی کامل به سراغ تمرینات برود و از سردرگمی و نیاز مکرر به پاسخنامه جلوگیری کند. والدین می توانند با پرسش و پاسخ های کوتاه، اطمینان حاصل کنند که فرزندشان مفهوم درس را درک کرده است.

اهمیت حل تمرین ها پیش از مراجعه به پاسخنامه: یادگیری فعال

اساس یادگیری مؤثر، درگیر شدن فعال با مطالب است. دانش آموز باید تلاش کند تا ابتدا خود، تمرینات را بدون مراجعه به پاسخنامه حل کند. این فرآیند، ذهن را به چالش می کشد، توانایی حل مسئله را تقویت می کند و اعتماد به نفس دانش آموز را افزایش می دهد. حتی اگر پاسخ ها نادرست باشند، تلاش برای یافتن راه حل، خود بخشی از فرآیند یادگیری است. والدین باید فرزندان خود را تشویق کنند که ابتدا فکر کنند و بنویسند، حتی اگر مطمئن نیستند. این گام، به دانش آموز امکان می دهد تا نقاط ضعف خود را شناسایی کند و دقیقاً بداند چه بخشی از مطالب نیاز به مرور و توجه بیشتری دارد.

چگونه پاسخنامه را برای یادگیری عمیق تر استفاده کنیم نه صرفاً کپی کردن

پاسخنامه کتاب گام به گام، ابزاری قدرتمند برای یادگیری است، نه صرفاً منبعی برای کپی برداری. پس از تلاش دانش آموز برای حل تمرینات، باید پاسخ های او با پاسخ های تشریحی کتاب مقایسه شوند. این مقایسه باید با دقت و تحلیل همراه باشد:

• شناسایی خطاها: دانش آموز باید مشخص کند که چرا پاسخ او نادرست بوده است. آیا اشتباه املایی داشته؟ آیا ساختار جمله را اشتباه نوشته؟ آیا مفهوم درس را درک نکرده؟
• درک استدلال: به جای صرفاً نوشتن پاسخ صحیح، دانش آموز باید سعی کند منطق پشت پاسخ تشریحی را درک کند. چرا این کلمه انتخاب شده؟ چرا این جمله به این صورت نوشته شده؟
• تصحیح فعال: دانش آموز باید پاسخ های نادرست خود را با دقت و با درک کامل اصلاح کند. این تصحیح فعال، به تثبیت یادگیری کمک می کند.

والدین می توانند نقش راهنما را ایفا کرده و به جای دادن پاسخ مستقیم، سؤالاتی مطرح کنند که دانش آموز را به سمت کشف پاسخ صحیح هدایت کند.

اهمیت تکرار و مرور: تثبیت مهارت ها

یادگیری مهارت نگارش، فرآیندی تکراری است و نیاز به مرور مداوم دارد. تنها با یک بار حل تمرینات، نمی توان به تسلط کامل دست یافت. والدین و دانش آموزان باید اهمیت مرور دوره ای مطالب و تمرینات را درک کنند. این مرور می تواند شامل موارد زیر باشد:

• حل مجدد تمرینات دشوار.
• انجام تمرینات مشابه با نمونه های کتاب.
• ایجاد جملات یا بندهای جدید با کلمات و مفاهیم آموخته شده.

تکرار و مرور، به تثبیت آموخته ها در حافظه بلندمدت کمک کرده و مهارت های نگارشی را به بخشی ناخودآگاه از توانایی های دانش آموز تبدیل می کند.

برای بهره برداری کامل از پتانسیل آموزشی کتاب گام به گام نگارش، دانش آموزان باید ابتدا درسنامه ها را به خوبی فراگیرند، سپس به طور مستقل به حل تمرینات بپردازند و در نهایت، با دقت و وسواس، پاسخ های خود را با راه حل های تشریحی کتاب مقایسه کنند تا یادگیری عمیق و پایدار شکل گیرد.

نقش والدین در نظارت و حمایت مؤثر

والدین در این فرآیند، نقشی محوری دارند. حمایت آن ها نه تنها به معنی نظارت بر انجام تکالیف است، بلکه شامل ایجاد محیطی تشویق کننده و همراهی با فرزند در مسیر یادگیری می شود. والدین می توانند:

• زمانی مشخص برای مطالعه و حل تمرین تعیین کنند.
• از فرزندشان بخواهند که بخش هایی از نوشته های خود را بلند بخوانند.
• در مورد موضوعات نگارشی با آن ها گفت وگو کنند تا دایره واژگانشان افزایش یابد.
• از پیشرفت های کوچک فرزندشان قدردانی کنند و او را تشویق به ادامه مسیر نمایند.

این همراهی و حمایت، نه تنها به تقویت مهارت نگارش کمک می کند، بلکه رابطه والد و فرزند را نیز مستحکم تر می سازد.

جمع بندی: گام به گام نگارش، همراهی مطمئن در مسیر یادگیری

کتاب «گام به گام دوم ابتدایی – نگارش» تالیف طیبه فتاحی و زهرا صادقی مالواجردی از انتشارات خیلی سبز، بیش از یک کتاب کمک درسی ساده، یک همراه آموزشی جامع و تحلیلی برای دانش آموزان پایه دوم ابتدایی است. این اثر با رویکردی هدفمند، نه تنها به حل کامل و تشریحی تمرینات کتاب درسی می پردازد، بلکه با درسنامه های کاربردی و ساختاری منطقی، بنیان های مهارت نگارش را در دانش آموزان تقویت می کند. از یادآوری مفاهیم پایه سال اول تا پرورش خلاقیت نوشتاری در فصول پیشرفته تر، این کتاب تمامی ابعاد نگارش را با جزئیات و دقت پوشش می دهد.

نقش برجسته نویسندگان، خانم ها طیبه فتاحی و زهرا صادقی مالواجردی، در کیفیت و اعتبار این کتاب غیرقابل انکار است. تخصص و تجربه آن ها در حوزه آموزش ابتدایی، به تولید اثری منجر شده که به خوبی نیازهای آموزشی دانش آموزان را شناسایی کرده و راهکارهای مؤثری برای رفع آن ها ارائه می دهد. نشر خیلی سبز نیز با تعهد به کیفیت، این محتوای ارزشمند را به بهترین شکل در دسترس مخاطبان قرار داده است.

در نهایت، این کتاب به والدین و معلمان ابزاری قدرتمند برای حمایت از دانش آموزان در مسیر تسلط بر مهارت نگارش می بخشد. با استفاده بهینه از آن، یعنی مطالعه دقیق درسنامه ها قبل از حل تمرین، تلاش مستقل برای پاسخگویی و استفاده از پاسخنامه به عنوان ابزاری برای یادگیری عمیق، می توان شاهد پیشرفت چشمگیر دانش آموزان در املانویسی، جمله سازی، بندنویسی و بیان خلاقانه افکار و ایده ها بود. اگر به دنبال ارتقاء سطح نگارشی فرزند یا دانش آموز خود در پایه دوم ابتدایی هستید، تهیه و مطالعه کتاب «گام به گام دوم ابتدایی – نگارش» گامی مطمئن و ارزشمند در این مسیر خواهد بود.